Colloque Apprendre à l’ère postindustrielle

 

Titre: Colloque « Apprendre à l’ère postindustrielle »
Lieu: Château de Cerisy-la-Salle, 50210 (Basse Normandie)
Description: Second volet des rencontres d’ethnotechnologie prospective, sous la direction de Thierry Gaudin, Élie Faroult et Jacques Perriault.
6 jours de communications très variées, axées autour de trois thèmes :
- Aujourd’hui, à l’ère postindustrielle, qu’est-ce qui marque le processus d’apprentissage ?
- Apprendre, enseigner : les pratiques
- Évolutions et mutations de la construction et de la diffusion des savoirs

Début : 9 juin 2011
Heure de début : 19 h 00
Date de fin : 16 juin 2011
Heure de fin : 14 h 00

Le programme

Jeudi 9 juin
Après-midi : ACCUEIL DES PARTICIPANTS
Soirée : Présentation du Centre, du colloque et des participants

Vendredi 10 juinAujourd’hui, à l’ère postindustrielle, qu’est-ce qui marque le processus d’apprentissage ? (Dir. T. GAUDIN)
Matin
Ouverture, par E. FAROULT, T. GAUDIN et J. PERRIAULT
J.-P. TASSIN : Neurosciences et éducation
J. GRANGE : Sciences et croyances dans l’ère postindustrielle
Après-midi
A. HATCHUEL : Quel régime de conception pour les techniques de demain ?
T. GAUDIN : Les enseignements de la socianalyse et son rôle dans la construction de l’ethnotechnologie

Samedi 11 juinAujourd’hui, à l’ère postindustrielle, qu’est-ce qui marque le processus d’apprentissage ? (Dir. T. GAUDIN)
Matin

J.-E. AUBERT : Présupposés ethnologiques de l’apprentissage et de l’innovation
V. BONTEMS : Individuation et progrès des techniques
Après-midi
F. DANVERS : Apprendre à devenir: utopie d’une société de l’apprenance?
M.-A. COTTERET : Métrologie et mesure, entre science et conscience
R. PETRIS : L’école de la Paix
Soirée

G. AMAR : L’hypothèse poétique

Dimanche 12 juinApprendre, enseigner : les pratiques (Dir. E. FAROULT)
Matin

E. FAROULT : Les stratégies d’enseignements supérieurs des quatre continents
A. QUERRIEN : La place de l’autre dans les relations d’apprentissage
J. LANDRIEU : Enseigner ce qui n’est plus stabilisé. Une pratique d’enseignement en économie du développement et des territoires
Après-midi
J-P ARCHAMBAULT : L’enseignement de l’informatique au lycée,  et R. STALLMANN : L’Ecole doit utiliser le logiciel libre.
D. LACROIX : Apprentissage collaboratif en ligne dans une communauté de développeurs informatique
M. TIREL : Comment les internautes apprennent? Le cas de Twitter
Soirée
C. HERRENSCHMIDT: Les trois écritures et l’enseignement

Lundi 13 juinApprendre, enseigner : les pratiques (Dir. E. FAROULT)
Matin
Apprendre ou apprendre à être ? Apprendre pour changer la société
C. ROCHE : Enseignements et questions sur une expérience de refonte de la formation d’ingénieurs savoir faire collectif, connaissance finalisée et autoformation
L. LARQUÉ : Enseignement formel/enseignement informel: les petits débrouillards
Ghislaine AZÉMARD : Réalisations récentes de la MSH de Paris Nord: logiciels 3D d’apprentissage destinés aux métiers artisanaux et travaux menés avec des collègues chinois.
ARMEN TARPINIAN : École changer de cap
Après-midi : DÉTENTE

Mardi 14 juinÉvolutions et mutations de la construction et de la diffusion des savoirs (Dir. J. PERRIAULT)
Matin
J. PERRIAULT : Nouveaux savoirs, nouvelles pratiques, nouveaux dispositifs,
B. BLANDIN : Vers une économie de l’apprendre ?
Après-midi
M. ARNAUD : Démocratie et numérique: apprendre à être “ondoyant et divers”;
G. JACQUINOT DELAUNAY : L’École du 21e siècle à re-penser
Soirée
A. FOUQUET: La lutte contre l’absentéisme et le décrochage scolaire

Mercredi 15 juin Évolutions et mutations de la construction et de la diffusion des savoirs (Dir. J. PERRIAULT)
Matin
J. SAINT RAYMOND ELOI : Les réseaux de savoirs réciproques
A.-M. BOUTIN : La méthodologie du design peut-elle aider à repenser les systèmes et les méthodes pédagogiques ?
Après-midi
J.-H. BARTHÉLÉMY : Institutions de programmes et technologies relationnelles: un défi éducationnel
A. MALICOT : apprendre chez les Compagnons du devoir
Soirée

Les enseignements agricoles. Table ronde avec H.-H. BICHAT

Jeudi 16 juin
Matin : Synthèse centrée sur les suites à donner à cette rencontre
Après-midi : DÉPARTS

 

Le site : http://www.ccic-cerisy.asso.fr/
L’accès : http://www.ccic-cerisy.asso.fr/sejour.html#Route
L’inscription : http://www.ccic-cerisy.asso.fr/inscription.html

 

Voir aussi

Le premier volet d’ethnotechnologie prospective à Cerisy :
L’empreinte de la technique